Vuelta al cole en Asturias | A partir de tercero de la ESO, a clase tres días una semana y dos la siguiente

Durante el tiempo que estén en casa no se impartirán clases en 'streaming' para seguir 'in situ' la clase en casa como si estuvieran en el aula. Otros responsables de la consejería ya habían trasladado en encuentros previos que había 2.000 aulas de Secundaria sin dotación tecnológica. De hecho, directores de institutos explican que ahora mismo es imposible llevar a cabo clases en 'streaming' «por una cuestión técnica y falta de recursos». ¿Qué harán entonces el día que estén en casa? Se les encomendará tarea a raíz de tutoriales o una explicación que haga el profesor a través del aula virtual o en el grupo Teams para que, después, ellos planteen dudas en clase.

No obstante, el modelo no es cerrado. La Consejería de Educación pide que se garantice la enseñanza presencial a los alumnos más vulnerables y a aquellos que se encuentran en los Programas de Mejora del Rendimiento y el Aprendizaje (PMAR).

Traslada la misma petición -esto es, que se opte por la presencialidad- a los centros que sí dispongan de espacio suficiente para que haya 1,5 metros de distancia entre todos los alumnos de la clase. Ahora bien, hace una precisión: en el supuesto de que dentro de un mismo nivel -tercero de la ESO, por ejemplo- haya un curso con una ratio baja y pudiera ir a clase de forma presencial y el resto de 'terceros', no, habrá semipresencialidad. Sería para todos igual y no generar discriminación. O podría ocurrir que en todo tercero haya un modelo semipresencial pero, en cuarto, por tener un bajo índice de alumnos por aula, pueda garantizarse en todos las clases la presencialidad. «La casuística de los centros es muy distinta», subrayan los directores.

Aun así, sigue habiendo interrogantes. «¿Qué pasa si un alumno tiene una optativa en la que sí se cumple la ratio? ¿Va a clase a media mañana y luego se vuelve a casa?» También hay inquietud por el posible agravio que se puede generar en segundo de Bachillerato, un curso clave por la EBAU, ya que unos centros podrán garantizar la presencialidad y otros, no. En cualquier caso, los directores destacan «la buena disposición de la consejería» por resolver sus dudas, «también en el aspecto sanitario», y que los inspectores hayan empezado a contactar con cada centro para terminar de concretar las medidas.