Los dos candidatos a rector, a examen

«Tenemos un plan estratégico de nuevas titulaciones y hemos desarrollado un documento que recoge la estrategia de la Universidad de Oviedo de nuevas titulaciones para los próximos diez años. Estamos además pendientes del visto bueno del Principado de Asturias para implementarlo. El documento recoge 80 titulaciones en todas las ramas de conocimiento y ha sido elaborado con la colaboración de empresas y organizaciones empresariales del Principado. Tenemos titulaciones en proceso, muy avanzadas, como Ciencia e Ingeniería de Datos».

«El primer paso es hacer un análisis riguroso de la oferta formativa y actualizar algunos planes para adaptarlos a la demanda social. Redactaremos un plan estratégico de estudios 2021-2025 con especial atención a la revisión de los grados, la implantación de dobles grados, los itinerarios bilingües, los másteres y la transversalidad y personalización curricular. Revisaremos el catálogo de postgrados e implantaremos más titulaciones conjuntas, especialmente de máster y doctorado, con otras universidades y apostaremos por la formación dual».

«El objetivo es ser una referencia para el tejido empresarial de Asturias. Para eso hay que tener investigación potente, que interese. Es lo que hacen nuestros más de 150 grupos acreditados. Es importante también formar en habilidades transversales. Tenemos que trabajar con actividades de emprendimiento, para incentivar el liderazgo, las habilidades sociales, el trabajo en equipo y en red».

«Entre nuestros objetivos está el de incorporar doctores e investigadores en formación en proyectos de investigación con empresas; fomentar los doctorados industriales, impulsar un plan de emprendimiento universitario, apoyando la creación de empresas a partir de resultados de investigación y patentes, y aumentar la colaboración con centros mixtos Universidad-OPIS-Principado-Empresas».

«Tenemos proyectos concretos en El Cristo (renovación de las cubiertas y fachadas de Económicas, renovación del saneamiento de Químicas, la plaza central y fachadas termosolares en el Severo Ochoa) a financiar con próximas convocatorias del ministerio. Estos proyectos servirán de piloto para extender a otros edificios, en concreto, el aprovechamiento solar y la gestión inteligente de la energía. El edificio de sindicatos está muy avanzado y va a ser un gran avance para mejorar las condiciones del PAS de los Servicios Centrales».

«Fomentaremos la interrelación entre campus, para propiciar sinergias y complementariedad entre ellos. Desarrollaremos el uso de espacios polivalentes que permitan tanto actividades docentes e investigadoras como culturales. Dotaremos a los campus, centros y departamentos de autonomía en su gestión. Para ello, prevemos un plan de descentralización y reforzamiento de los servicios universitarios: tecnológicos, de apoyo a la investigación, de gestión de postgrados, de salud, deporte y prevención y atención al estudiantado».

«Durante estos cuatro años, el equipo de gobierno, con una composición paritaria y una estructura novedosa, ha demostrado su vigencia y será la base para la necesaria evolución que comporta un cambio de ciclo. Continuaremos con la apertura de los órganos de gobierno a todas las partes interesadas como ya ocurre con el Consejo de Gobierno y acciones como los presupuestos participativos».

«El objetivo es implantar una gobernanza pública eficiente. Plantearemos reuniones mensuales del Consejo de Gobierno y de rectorado y equipos directivos de centros y departamentos, un Claustro Universitario semestral y un claustro para el debate del Estado de la Universidad de Oviedo. Queremos reforzar la representatividad de estudiantado y PAS en los órganos de gobierno».

«Para desarrollar nuestra actividad necesitamos financiación estable y suficiente. El convenio de financiación y contrato programa con el Principado funciona adecuadamente como marca pero es insuficiente para cumplir dignamente con nuestras necesidades. Un nuevo acuerdo podría ser el actual con un sustancial incremento de la inversión».

«Hay que recuperar la relación con el Principado, rota en este último periodo. El presupuesto probablemente no sea el mejor, pero sí es el mejor que se puede tener. No podemos seguir pidiendo más a la sociedad, hay que gastar mejor. Es necesario implantar ya la contabilidad analítica. Si no sabemos lo que costamos no sabemos lo que valemos».

«Hemos iniciado una actualización, que queremos potenciar, del campus virtual en la nube, que será el alojamiento del futuro nuevo Campus Virtual, y haremos crecer en recursos el Centro de Innovación Docente y el Servicio de Medios Audiovisuales. Hemos avanzado mucho en la modalidad de docencia online. Nunca será equiparable a la presencial, pero se puede acercar mucho».

«Necesitamos abordar ya la transformación digital y ligarlo con un plan de choque para la desburocratización. Debemos diseñar una estrategia para alcanzar a la mayor brevedad una Universidad 360, híbrida. En cuanto a la formación, una cosa es indudable: la de Oviedo es una universidad presencial, pero debe adaptarse a los tiempos y aprovechar las nuevas tecnologías para una mejor docencia».

«Hemos normalizado su uso y lo hemos igualado académicamente en los Trabajos Fin de Estudio como prometimos. Y vamos dearrollar fondamente, y dígolo n'asturiano pa que quede nidio, toles actividaes que se vinculen n'asturiano anguaño, al traviés de la UABRA. Seguiremos trabayando por facilitar la docencia, la investigación y la normalización social del asturianu na comunidá universitaria».

«La relación entre el asturiano y la Universidad hay que analizarla en tres vertientes: La política, la legal-administrativa y la académica. En la primera, la institución tiene que ser tremendamente neutral. La segunda exige un cumplimiento a rajatabla de la Ley de Uso y Promoción. En cuanto a la dimensión académica, apoyaremos la investigación de forma decidida, con planes y con financiación».

«Queremos mejorar sus condiciones laborales, cumplir los compromisos de incrementos salariales, convocar todas las plazas que nos permita la tasa de reposición y establecer criterios de homologación retributiva en la negociación de la RPT, junto con la convocatoria de concurso de méritos/traslados siempre que haya vacantes por jubilación».

«En dos años, se ofertarán todas las plazas vacantes o cubiertas de forma interina. Promoveremos un nuevo modelo organizativo, más horizontal, profesional y racional, con oportunidades de progresión y de mejora. Y un plan plurianual de homologación de puestos de trabajo y complementos que garantice que, a igualdad de trabajo, igual retribución».

«Tenemos que facilitar la carrera académica, convocando concursos para las personas que se acreditan, y seguir con nuestro gran programa de ayudantes doctores para conseguir una carrera académica escalonada. Potenciaremos la desgravación docente por otro tipo de actividades, como la innovación docente, reduciremos la dedicación de los mayores de 60 años hasta su jubilación e incrementaremos las estancias en empresas. Otro objetivo es mejorar los mecanismos de gestión, mediante procedimientos informáticos y mejorando los recursos humanos».

«Hay que acabar con la precariedad. Me comprometo a convocar al menos 100 plazas para la incorporación y estabilización de profesores asociados impropios. Además, habrá un plan plurianual de convocatoria de al menos 100 plazas de ayudantes, 100 de ayudante doctor y 50 de contratado doctor. El cálculo de la dedicación docente debe incluir todas las actividades que el profesorado realmente desempeña y es preciso establecer un límite máximo de 24 créditos y un plan específico para el personal docente e investigador que haya superado los sesenta años».

«Reduciremos las exigencias del Régimen de Progreso y Permanencia de la Universidad y lo suspenderemos en condiciones de alarma sanitaria. Y, al tiempo, garantizaremos la evaluación continua y la evaluación diferenciada del estudiantado, siempre que las circunstancias lo requieran. Crearemos también el observatorio E-UNIOVI para la orientación académica, profesional y personal del estudiantado. Y reduciremos también las tasas académicas hasta lograr la plena gratuidad de los estudios universitarios».

«Proponemos espacios de interactuación físicos y digitales (aula inteligente, campus virtual, plataforma digital, espacios abiertos en colaboración con los ayuntamientos…), un aumento progresivo, durante los cuatro años, de las cuantías para ayudas y becas hasta un 100% y nuevas líneas de ayuda. Implantaremos el programa PARTICIPA, para propiciar su implicación activa en los procesos de calidad docente, y el Observatorio E-UO, para el análisis y estudio de sus necesidades, dificultades e intereses».

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