La plantilla educativa asturiana, lastrada por la interinidad y las medias jornadas

Así lo indica un informe realizado por el sindicato. «Los datos no dejan lugar a dudas», dicen los autores tras conocer la plantilla prevista para el curso 2024-25, que arrancará el próximo 10 de septiembre. «El proceso extraordinario de estabilización docente finalizado este verano ha permitido que un total de 1.562 profesores y maestros hayan accedido a una plaza fija entre 2023 y 2024: 1.328 por concurso oposición y 234 por concurso de méritos».

Esos números, explican, «no cumplen el objetivo de una tasa de interinidad del 8%». Lo dicen porque aunque en la primera convocatoria de interinos, que tendrá lugar el próximo 27 de agosto, «se han ofertado un total de 2.770 plazas» y aún quedará pendiente la segunda, prevista para el 10 de septiembre, en la que se prevén 500 plazas más «si tenemos en cuenta que la plantilla orgánica es de 9.519 efectivos, la tasa de interinidad actual en agosto es del 22,54%, y con seguridad superará el 25% en septiembre tras la segunda convocatoria de interinos».

Y va más allá Anpe. Afirma que «el problema es mayor, porque estas cifras se ven incrementadas en un mínimo de 400 vacantes por curso fruto de las jubilaciones previstas, a lo que habría que sumar el impacto derivado de la medida de reducción a 23 horas lectivas semanales para maestros, si finalmente se desbloquea este acuerdo ofrecido por la Administración en la Mesa de Negociación de 17 de julio», De acuerdo a sus cálculos, «esta medida generará 486 plazas más para el cuerpo de maestros, que serán ocupadas por interinos antes de su publicación en una Oferta Pública de Empleo». En números redondos, «habría 1.000 plazas más de interinos».

Al 25% de interinidad, suma Anpe «un problema enquistado: la elevadísima tasa de contrataciones a media jornada». Asegura que «más de mil plazas son a media jornada, lo que supone un 38,88% del total ofertado por la Administración». Esa tasa de parcialidad «obligará a muchos compañeros a aceptar puestos vacantes en condiciones económicas precarias, muchas veces con el esfuerzo adicional del desplazamiento a lugares alejados geográficamente».

Entre las especialidades, más castigadas por la interinidad a media jornada «destaca la de docentes de Secundaria como Formación y Orientación Laboral (68% de parcialidad) o Educación Física (67,06%); Audición y Lenguaje (63,31%) del cuerpo de maestros; en las que la proporción es muy superior a la media», asevera Anpe.

En opinión del sindicato, «la única fórmula para reducir la tasa de interinidad pasa por realizar un estudio riguroso de las plazas reales y necesidades de plantillas, y a partir de aquí se precisa voluntad política para eliminar la tasa de reposición que limita la oferta total de plazas al número de jubilaciones».