Periodismo digital, difusión responsable en redes y finanzas, en el nuevo currículum de ESO

Ya anunció la consejera de Educación que cuestiones como la digitalización iban a tener un peso importante en el nuevo currículum. Y así es. De hecho, los alumnos de primero de Secundaria podrán elegir esta materia para responder a «los desafíos tecnológicos que plantea nuestra sociedad». Además de las asignaturas obligatorias, de primero a tercero deben escoger una de estas: Segunda Lengua Extranjera, Lengua Asturiana y Literatura, Cultura Clásica, Digitalización Aplicada o Proyecto de Emprendimiento Social o Empresarial. En esta última, Educación trata de poner el foco en el espíritu emprendedor, cuya valoración «en Asturias es relativamente nueva». Al contrario, dice el borrador del texto que «el contexto histórico, social y educativo ha influido en la actitud indiferente, incluso negativa, de la sociedad en general hacia el emprendimiento». El diseño de esta asignatura trata de aprovechar por un lado el cambio de concepto y, por otro, que «la adolescencia es la época de la vida en la que los deseos de realizar cambios se ponen más de manifiesto». De ahí que se haya diseñado una materia con la que dar a los alumnos «herramientas para conocer nuestro entorno», búsqueda de información fiable y contrastada, formas de detectar necesidades, organización, búsqueda de colaboradores y alianzas, trabajo en equipo...

Los borradores publicados ayer por la consejería son los anexos de las áreas, materias y ámbitos de todos los ciclos: Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. La tramitación de los currículos de Infantil y Primaria va más adelantada (este último está en periodo de información pública), pero preocupan Secundaria y Bachillerato. Los centros carecen aún de mucha información para poder organizar la matrícula del próximo año (explicarle a los alumnos de cuarto de la ESO, por ejemplo, qué materias van a poder cursar y cuánto les van a baremar para la EBAU) y el curso completo. Por eso la consejería publicó ayer estos borradores, para ir facilitando esa organización. Aún así, los directores lamentan que «va a ser un final de curso muy complicado».

Mientras, se han podido conocer cuestiones sobre las nuevas materias. En ESO son las mencionadas Digitalización, Economía y Emprendimiento, Legado Clásico, Taller de Economía Aplicada y Proyecto de Emprendimiento Social. En cuanto a Bachillerato, la oferta de nuevas optativas incluye Legado Clásico, Tecnologías Digitales Aplicadas, Recursos Energéticos y Sostenibilidad, Psicología y Sociedad, Anatomía Aplicada y Gestión de Fuentes Documentales y Digitalización. Algunos de los contenidos de estas materias son la generación de contendios para la web, procesamiento de imágenes, los sistemas sociales y los roles, conflicto y cambio social, identidad y socialización de género, patriarcado y sexismo, el feminismo como movimiento social y como análisis filosófico...

La ley obliga a los centros a ofertar todas las materias de las ramas de Bachillerato que oferte.