«La pandemia deja una gran desigualdad, la distribución de las vacunas es injusta»

«Contento de volver al aula» el médico y epidemiólogo. Daniel López Acuña, participó, por segunda vez, en el Foro Comunicación y Escuela. Tras aclarar al alumnado conceptos ya comunes pero complejos aún para muchos, como 'incidencia' o las diferencias entre una epidemia y una pandemia, Acuña se centró en las consecuencias. «¿Qué lecciones nos ha dejado la pandemia a lo largo de estos últimos dos años?». El epidemiólogo compartió sus conclusiones con los alumnos de segundo de Bachillerato del IES Elisa y Luis Villamil.

«La primera conclusión es la necesidad de más recursos jurídicos, humanos y tecnológicos para poder anticiparnos. La segunda, que se requiere hacer mas pruebas diagnosticas y reforzar los rastreos y aislamientos», apuntó Acuña. El epidemiólogo destacó también como otra de las «grandes lecciones de la pandemia» la necesidad de fortalecer los sistemas públicos de sanidad.

«Lo individual es colectivo y lo colectivo es también individual», apuntó, reconociéndose preocupado por el impacto de la pandemia en la salud mental, especialmente de muchos jóvenes como los que le escuchaban.

«Los toques de queda amplios, cierres tajantes y confinamientos severos bajan la incidencia y reducen el número de fallecimientos. En todo caso, tienen que ir acompañados de apoyos económicos y mecanismos de protección social», defendió Acuña. Consciente «de las desigualdades», el epidemiólogo criticó especialmente la «injusta distribución mundial de las vacunas».

Fallecido su padre, de 92 años, al principio de la pandemia en una residencia, Acuña transmitió a los alumnos la «importancia de abrir un debate sobre las residencias geriátricas y la fragilidad» de las personas mayores. «El sistema no garantiza una seguridad sanitaria mundial», aseveró Acuña, reivindicando mayor financiación en los sistemas de respuesta a las pandemias.

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