Asturias busca 2.000 empresas para formar a estudiantes de FP con sueldo

Borja Sánchez ha presentado hoy la nueva FP, la FP Dual, de la que había ido desgranando detalles en las sucesivas reuniones con sectores económicos. Y lo ha hecho junto al director general de la Planificación de Formación Profesional, Javier Cueli, que ha liderado en estos meses una comisión en la que también ha participado la Consejería de Educación para poner en marcha las novedades que marcaba la ley.

El objetivo principal de esta nueva FP es ser «una lanzadera hacia el empleo», con una propuesta «más cercana a las necesidades de las empresas y la empleabilidad del alumnado», con mucha mayor flexibilidad y más horas de formación en las propias empresas. Todo, para «acercarnos a las demandas del modelo productivo», ha explicado el consejero.

Por el momento, convivirán los dos modelos de FP: el nuevo se aplicará al primer curso de los ciclos, mientras que en el segundo curso de los que ya estaban en marcha se mantendrán las características anteriores. Así, en septiembre la nueva FP ofrece algo más de 10.000 plazas en los 107 títulos que conforman la oferta de Asturias. Los alumnos de segundo aún realizarán el denominado módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) entre los meses de abril y junio.

En cambio, los nuevos estudiantes de esta FP se formarán ya en las empresas desde el primer curso, en concreto, en el segundo trimestre, a partir de enero de 2025. Las horas de lo que antes se conocía como 'prácticas' y que ahora pasa a ser 'formación' dependerán de la modalidad. Por un lado está el régimen general, el que incluye todas las titulaciones excepto la mencionada de Gestión de Ventas. En ésta, habrá un mínimo de 500 horas de formación en las empresas. La propuesta que hace el Principado es que los estudiantes hagan ya en el primer curso 120 de esas horas y el resto, 380 horas más, en segundo. El reparto debe ser decidido entre el centro educativo y la empresa.

Pero la verdadera novedad de la nueva ley es el régimen intensivo, que plantea un mínimo de 700 horas de formación en las empresas y en el que el estudiante percibirá una beca o contrato. La cuantía debe ser sufragada por los empresarios, aunque el consejero ha explicado que el Servicio Público de Empleo cuenta con un presupuesto de algo más de un millón de euros para otorgar subvenciones, de hasta 400 euros por alumnos y mes. Alumno, centro educativo y empresa deberán acordar cómo compaginan la formación en cada lugar: varios días a la semana en cada uno o sumar toda la formación en la empresa en varios meses del curso.

En las dos modalidades existe la posibilidad de establecer complementos formativos, es decir, incrementar la duración del ciclo, a demanda de las empresas, con más tiempo de formación en el puesto de trabajo. Podrían ser hasta 200 horas más en el régimen general y hasta 800 en el intensivo. También serán las inmobiliarias las primeras en aplicar este 'suplemento' formativo en el segundo curso del ciclo. Su caso, de hecho, ha sido considerado de «extraordinario» por parte del Gobierno, ya que «no existe un ciclo formativo adaptado a sus necesidades». De ahí que su situación y, por tanto, sus necesidades, sean distintas. En cualquier caso, defiende el consejero, todos los sectores se han mostrado «abiertos» a participar en este modelo.

Respecto a la flexibilidad que plantea ahora la FP, Cueli ha puesto como ejemplo el nuevo módulo de la Sidra y su servicio, que se ha incorporado al ciclo de Restauración, con 88 horas, en el segundo curso. Un módulo que podrá ser cursado como optativo por estudiantes de otros ciclos del ámbito. Se trataba de una «demanda del sector».

Las 10.000 plazas que ofrece el Principado a partir de septiembre para FP suponen un incremento de 235 respecto a este curso que ahora finaliza. De media, un 16% queda sin cubrir.

Además de las mencionadas, habrá otras novedades en las materias de los grados medios y superiores, como el inglés técnico, la digitalización aplicada a los sectores productivos y la sostenibilidad aplicada al sistema productivo. Entre las materias optativas el alumnado podrá elegir más horas de idiomas o formaciones a demanda que faciliten su paso a estudios superiores.