El rector alerta de que no hay personal docente para la enseñanza 'online'

En este aspecto, señalaba el responsable de la institución académica, la universidad pública no puede competir en igualdad de condiciones con las universidades privadas. «La inversión tecnológica no sería complicada de realizar, es asequible; pero, sobre todo, necesitamos tener una plantilla que esté formada para la enseñanza 'online', y eso no es tan fácil». Explicó que, en la actualidad, los profesores tienen una dedicación al 100%, «y eso no les permite dedicar una parte de su horario a lanzar proyectos de innovación y a la tutorización de los estudiantes, que es algo esencial en este tipo de enseñanza».

El rector destacó que haría falta incorporar nuevo personal, ya que «hay demanda por parte de los estudiantes y las universidades privadas están teniendo cursos masivos de más de dos mil personas, de España y de Sudamérica. Este tipo de enseñanza permite expandir la docencia por todo el mundo».

García Granda quiso, por otro lado, destacar el crecimiento en la participación de estas jornadas de innovación docente: «En cuatro años ha aumentado en un 200% la cifra de proyectos que se presentan, hasta los 151 de esta edición». Incidió en que la aplicación de las nuevas tecnologías en la metodología de la enseñanza «va calando».