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R. D.
Miércoles, 9 de octubre 2013, 04:39
El reciclaje se ha convertido en un gesto cotidiano para muchas personas y, por supuesto, también para los niños. El papel al contenedor azul, el vidrio al verde y los envases al amarillo, se recalca casi todos los días a los pequeños de la casa por parte de padres, abuelos y profesores desde que comienza la etapa educativa, incluso antes. Sin embargo, el reciclaje de otro tipo de materiales no es tan habitual.
Distintas asociaciones que impulsan la gestión de residuos como las pilas, las bombillas, los aparatos electrónicos y los móviles han puesto en marcha una campaña que recorrerá España durante los próximos tres años. Ayer recaló en Avilés, concretamente en el aparcamiento del polideportivo de El Quirinal. Durante la mañana alumnos del Colegio de Sabugo y del de San Nicolás pudieron conocer de primera mano lo que tienen que hacer con estos elementos para contribuir a su reutilización y así también mejorar el medio ambiente.
Los estudiantes de quinto y sexto de Primaria del Colegio de Sabugo y los de primero y segundo de Secundaria de San Nicolás recibieron las primeras explicaciones de las monitoras sobre los componentes de cada uno de estos objetos y la importancia de separarlos y llevarlos a un punto de reciclaje especializado cuando su vida útil ha finalizado. Luego llegó el momento de la práctica, con juegos que permitieron a los alumnos avilesinos experimentar con los conocimientos que acababan de adquirir.
La Escuela de Reciclaje, una caravana itinerante con cien metros cuadrados en los que se incluye todo tipo de medios audiovisuales para contribuir a concienciar a los alumnos, llega hoy a Llaranes. Estará en la plaza de Mayor y allí irán durante la mañana alumnos del Colegio de Llaranes, del de Villalegre y del Apolinar García Hevia. La actividad de divulgación emprendida por las asociaciones de fabricación y gestión de pilas, móviles, aparatos electrónicos y bombillas se completa con la entrega a los docentes de los centros de material para usar en sus clases.
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